Unit: 2

Oleh Cikgu Sulima & Cikgu Zuraini

Peringkat: Darjah 4

Unit: 2

Pelajaran: Alangkah indahnya tumbuh-tumbuhan

Objektif Pelajaran:

1. Murid-murid dapat membaca dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2. Murid-murid dapat menyampaikan maklumat mengenai tiga jenis tumbuh-tumbuhan dan khasiatnya dengan menggunakan pelbagai ayat.

3. Murid-murid dapat berbual dengan menggunakan kata ganti nama diri.

Bahan: BIDT – ‘Mimpi Kamal’


Pra-aktiviti/Induksi

1. Guru akan membawa bahan-bahan seperti mahkota ( yang diperbuat daripada kertas), keris dan tanjak.

2. Guru bertanya kepada murid-murid apa yang telah dibawanya dan kegunaan bahan-bahan tersebut.

3. Guru memainkan video ‘Mimpi Kamal’ kepada murid-murid.

4. Guru akan berbincang mengenai video tersebut.


Aktiviti Utama

1. Murid-murid mengecam kata ganti nama diri (incidental learning). Contoh: Guru bertanya apakah panggilan yang digunakan bagi diri raja apabila bercakap dengan rakyatnya. (beta, hamba, patik dll)

2. Murid-murid melakonkan watak raja dan Kamal. (berpandukan video)

3. Guru menanyakan mengenai panggilan diri kita yang digunakan dalam perbualan setiap hari.

4. Murid-murid akan membina ayat secara spontan dengan menggunakan kata ganti nama diri. (saya, kita, mereka dll)


Aktiviti Lanjutan

1. Murid-murid dibahagikan dalam kumpulan untuk mencari maklumat di dalam internet mengenai jenis tumbuh-tumbuhan dan khasiatnya.

2. Selepas mendapat maklumat,

Tahap 1

Murid-murid dikehendaki memberi kata nama tumbuh-tumbuhan tersebut dan khasiatnya. (secara ringkas)

Tahap 2

Murid-murid dikehendaki menyampaikan maklumat itu dengan menggunakan ayat yang lengkap.

Tahap 3

Murid-murid dikehendaki menyampaikan maklumat itu dengan menggunakan ayat yang lengkap serta memberi pandangan mereka tentang tumbuhan dan khasiatnya.


Catatan: Bahan yang disediakan oleh guru sebagai ‘back up’.


Penutup

1. Murid-murid diberi kerja bertulis mengenai tumbuh-tumbuhan dan khasiatnya.

Bahan: Lembaran Kerja